Activités pour les vacances

 

​Les vacances sont là !

Alors oublions les traditionnels cahiers de vacances et remplaçons les par la VRAIE VIE !

 

Jouer aux cartes, de la Bataille pour les plus petits à la belotte pour les plus grands !(Mise en place de la numération, développer des stratégies pour gagner, accepter de perdre, voir l’adulte gagner, enrichir le vocabulaire – une levée, un pli, un atout …) ;

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Redécouvrir les jeux de sociétés, « de plateaux », Domino, Monopoly, Cluedo, Mille Bornes, Master-mind, Petit-bac … (respecter une règle du jeu, développer des stratégies, faire des alliances…) ;

 

Dès la TPS, les jeux avec 1 dé, puis 2 dés sont recommandés (Jeu de l’oie ou Petits chevaux …) ;

 

Ecrire une carte postale, à l’enseignante, aux Sœurs de la Communauté, aux grands-parents, parrains et marraines (Développer le geste d’écrire, l’orthographe ; écrire un texte codé : la date, un contenu, une formule de politesse, l’adresse, mettre un timbre, accepter d’écrire sans attendre une réponse …) ;

 

Devenir apprenti pâtissier, ou cuisinier en chef (choisir une recette, acheter les ingrédients, réaliser la recette en respectant un ordre séquentiel, peser, mesurer, travailler la proportionnalité – pour 4, pour 8 …, écrire le menu, ranger la cuisine, enrichir le vocabulaire …) ;

 

Réaliser un herbier, un terrarium (classer, différencier, aboutir un travail …) ;

 

Construire un cerf-volant, une cabane, un radeau, un barrage, un moulin à vent ;

 

Calculer la durée d’un trajet en train, en voiture, d’une séance de cinéma ; Ecrire une liste de course ;

 

Aller acheter du pain, vérifier la monnaie rendue ;

 

Lire l’heure, calculer des durées ;

 

Ecrire un scénario et le réaliser, inventer avec ses cousins et ses amis un pesctacle ;

 

Participer à une chasse aux trésors ;

 

Suivre le parcours enfant d’un musée ;

 

Tenir un cahier de vacances dans lequel on peut coller ses tickets de train, de métro, de cinéma, écrire ce qui nous a plu, les personnes rencontrées, les livres lus … ;

 

Jouer au ballon, au frisbee, avec des raquettes (développer l’adresse, le geste, la précision, la motricité…).

 

Et finalement, LIRE des livres (voir les recommandations des enseignantes ci-jointes), un journal, un horaire de train…

 

BONNES VACANCES A TOUS !